小學(xué)六年級補(bǔ)習(xí)
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小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)暑假班搶先優(yōu)惠報名！
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,戴氏教育小升初補(bǔ)習(xí)班，初一文化課提分復(fù)習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變。
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分香蕉
教學(xué)設(shè)想
知識目標(biāo)：通過前面大量的等分活動，學(xué)生積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，這里開始用除法表示等分的過程，并介紹除法算式的讀法及各部分名稱。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)動手操作、合作交流習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
小棒，記錄表
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣。
師創(chuàng)設(shè)情境：兩只小猴，從果園里摘來了12根香蕉，這時候，兩只小猴急了，它們不知道應(yīng)該怎樣分才好，小朋友們，你們能不能幫它們分一分呢？
二、 擺一擺，分一分。
小組合作交流：用小棒代替香蕉，分一分，看誰分的方法多。
匯報：分的方法。
認(rèn)識除法算式122=6和123=4，以及除法算式的讀法和各部分名稱。建立除法算式與等分活動之間的聯(lián)系。
三、 引導(dǎo)不同的分法。
小朋友，真棒！已經(jīng)幫助小猴分了兩種方法，還有沒有其它分法呢？用除法表示出來。
四、 鞏固內(nèi)化。
師出示16個蘋果，學(xué)生用小棒代替蘋果分一分，并在小組內(nèi)說說分法。
用除法算式表示出來。讀除法算式，及各部分名稱。
五、 練一練
獨(dú)立思考：分一分或圈一圈，然后把分的過程用除法算式表示出來，把算式讀給同桌聽。
教學(xué)反思：
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分糖果
教學(xué)設(shè)想
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《回家路上》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《回家路上》教學(xué)設(shè)計(jì)課題回家路上教學(xué)設(shè)想1、使學(xué)生在具體的情景中，進(jìn)一步體會乘法的意義，熟練掌握25的乘法口訣。2、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自的想法的過程，從而理解乘法的意義。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互傾聽、相互評價等能力?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣促學(xué)。1、出示情境圖，讓學(xué)生根...
１、讓學(xué)生通過親自動手分實(shí)物，感知平均分的含義，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究方法的能力。２、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和初步語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備
糖果若干、小圓片、豆子若干
教學(xué)過程：
一、談話引入，激趣促學(xué)。
同學(xué)們在日常生活中分過東西嗎？今天這節(jié)課我們一起來分東西，通過分東西學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，大家有興趣嗎？
二、擺一擺，探索新知。
動手實(shí)踐一：每小組５人，有20塊糖果，每個小朋友要分得同樣多，該怎樣分？分分看，方法多的給予獎勵糖果。
（1）學(xué)生動手合作擺一擺，教師巡視，觀察學(xué)生擺的情況。（2）小組匯報擺的方法，進(jìn)行獎勵。
動手實(shí)踐二：規(guī)則 讓學(xué)生用5個圓片代表5個小朋友，用20根小棒代表糖果，動手分分看。
（1）分小組交流分的方法，并填寫第36面表格。
（2）集體交流、反饋。
（3）在全班操作的基礎(chǔ)上，指名拿老師的教具上臺分一分，說一說，你是怎樣分的？有沒有分完了？
三、拓展數(shù)據(jù)，鞏固提高。
活動實(shí)踐三、（完成第37頁小組活動）
（1）小組合作：在小組內(nèi)說一說可以怎么分，并把分的過程記錄下來。
（2）請個別小組上臺演示分的過程。
（3）集體交流，討論分法，說說有沒有分完。
一、開放性練習(xí)。（完成第37頁數(shù)學(xué)游戲）
活動實(shí)踐四：（1）師說明游戲規(guī)則。
（2）拿出準(zhǔn)備好的豆子進(jìn)行游戲活動。
（3）教師巡視并指導(dǎo)。
二、全課總結(jié)：
今天你學(xué)了什么數(shù)學(xué)知識，你喜歡這樣的活動嗎？生活中有沒有遇到這樣的數(shù)學(xué)問題呢？請你把它寫下來，好嗎？
教學(xué)反思：
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